![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
О времени.
С.И. опять вынудил меня писать. Прочтя в очередной раз его эссе "Невозможные миры Герберта Уэллса" (http://www.milkywaycenter.com/works/ivanov1.html) захотелось все-таки выплеснуть то, о чем я в последние дни постоянно думаю - о времени. Насколько относительна эта величина, начинаешь чувствовать по мере накопления прожитых лет. 45 минут урока в школе казались вечностью, 9 месяцев беременности - непреодолимо долгим сроком. А сейчас - дни, недели, годы, десятилетия - где они? "С добрым утром, спокойной ночи, с Новым Годом!"
Единственное, что помогает наблюдать течение времени - это дети. Они являются его мерилом. Они же помогают нам освоиться в постоянно меняющемся современном мире, не оставаться ментально прошлым поколением. В этом смысле работа в школе - замечательное занятие. Когда видишь, что 2-3 года тому назад пришедшие в 5 класс детки, сейчас становятся взрослыми юношами и девушками, течение времени становится наглядным, понимаешь, что оно проходит не зря. И это радует.
Еще один аспект. Занимаясь в течении многих лет старинными танцами, часто ловлю себя на ощущении, что прошлые эпохи для меня стали абсолютно родными. Средневековье, ренессанс, барокко и т. д. - это не абстрактные понятия, лежащие за гранью непосредстбенного восприятия. Это моя среда обитания. Нет я не ухожу туда от реальной жизни, как это делают многие реконструкторы, любители фэнтэзи и компьютерных игр. Просто я могу абсолютно свободно перемещаться туда - сюда по этой прямой, называемой временем. Рассматривая картины старых мастеров: Леонардо да Винчи, Дюрера, Ботичелли, Рембрандта - я чувствую себя как при рассмотрении семейного альбома и одновременно журнала мод. При этом современная мода не интересует меня ну ни капельки. Читать о жизни при дворе Людовика ХIV или Изабеллы Гонзага мне гораздо интереснее, чем о новостях современной жизни.
Кажется, я научилась контролировать И ПОДЧИНЯТь себе Время.
Единственное, что помогает наблюдать течение времени - это дети. Они являются его мерилом. Они же помогают нам освоиться в постоянно меняющемся современном мире, не оставаться ментально прошлым поколением. В этом смысле работа в школе - замечательное занятие. Когда видишь, что 2-3 года тому назад пришедшие в 5 класс детки, сейчас становятся взрослыми юношами и девушками, течение времени становится наглядным, понимаешь, что оно проходит не зря. И это радует.
Еще один аспект. Занимаясь в течении многих лет старинными танцами, часто ловлю себя на ощущении, что прошлые эпохи для меня стали абсолютно родными. Средневековье, ренессанс, барокко и т. д. - это не абстрактные понятия, лежащие за гранью непосредстбенного восприятия. Это моя среда обитания. Нет я не ухожу туда от реальной жизни, как это делают многие реконструкторы, любители фэнтэзи и компьютерных игр. Просто я могу абсолютно свободно перемещаться туда - сюда по этой прямой, называемой временем. Рассматривая картины старых мастеров: Леонардо да Винчи, Дюрера, Ботичелли, Рембрандта - я чувствую себя как при рассмотрении семейного альбома и одновременно журнала мод. При этом современная мода не интересует меня ну ни капельки. Читать о жизни при дворе Людовика ХIV или Изабеллы Гонзага мне гораздо интереснее, чем о новостях современной жизни.
Кажется, я научилась контролировать И ПОДЧИНЯТь себе Время.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject